Lise–3 Biyoloji Ders Kitaplarındaki Görsel Sunumda Gözlemlenen Bazı Sorunlar

Authors

  • Esra ÖZAY Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Biyoloji ABD, Erzurum Author
  • İsmet Hasenekoğlu Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Biyoloji ABD, Erzurum Author

Keywords:

Biyoloji–3 Ders Kitabı, Ders Kitabı Analizi, Görsel Düzen

Abstract

Bu çalışmada, Türkiye’de Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından kabul edilen Biyoloji ders kitaplarında görsel uyumsuzlukların olup olmadığının tespit edilmesi
amaçlanmıştır. Bu amaçla genel liselerin 3. sınıflarında 2004–2005 öğretim yılında okutulan “Lise–3 Biyoloji” ders kitabındaki tüm üniteler iki ölçüt göz önüne alınarak incelenmiştir. Bunlar; görsel
materyaldeki elemanların birbirleri ile uyumu ve arka arkaya yerleştirilen resimlerdeki hareket ve mantık sürecidir. Sonuç olarak, incelenen kitabın görsel tasarım yönünden bazı uyumsuzluklara sahip
olduğu ve yeniden ele alınarak öğrenci için daha uygun bir hale getirilmesi gerektiği ortaya çıkmıştır.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Downloads

Published

15.05.2007

Issue

Vol. 4 No. 1 (2007): Journal of Turkish Science Education

Section

Articles

License

This license enables reusers to copy and distribute the material in any medium or format in unadapted form only, for noncommercial purposes only, and only so long as attribution is given to the creator. CC BY-NC-ND includes the following elements: Credit must be given to the creator; only noncommercial uses of the work are permitted; no derivatives or adaptations of the work are permitted.

How to Cite

ÖZAY, E. ., & Hasenekoğlu, İsmet . (2007). Lise–3 Biyoloji Ders Kitaplarındaki Görsel Sunumda Gözlemlenen Bazı Sorunlar. Journal of Turkish Science Education, 4(1), 80-91. https://www.tused.org/index.php/tused/article/view/661