Endokrin sistem konusunun altı şapkalı düşünme tekniğiyle anlatılmasının öğrenci başarısı üzerine etkisi. Journal of Turkish Science Education, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 101–115, 2024. DOI: 10.36681/. Disponível em: https://www.tused.org/index.php/tused/article/view/301.. Acesso em: 17 may. 2024.