ÖĞRETEN, Burak; ULUÇINAR SAĞIR, Şafak. Argümantasyona dayalı fen öğretiminin etkililiğinin incelenmesi. Journal of Turkish Science Education, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 75–100, 2014. DOI: 10.36681/. Disponível em: https://www.tused.org/index.php/tused/article/view/578.. Acesso em: 21 sep. 2025.