AYDEDE, Meryem Nur; MATYAR, Fatih. Fen Bilgisi Öğretiminde Aktif Öğrenme Yaklaşımının Bilişsel Düzeyde Öğrenci Başarısına Etkisi . Journal of Turkish Science Education, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 115–127, 2009. Disponível em: https://www.tused.org/index.php/tused/article/view/112. Acesso em: 23 jan. 2026.