Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuar Uygulamalarına Yönelik Düşüncelerinin Cinsiyet, Öğretim Türü, Sınıf Düzeyi ve Lise Laboratuar Deneyimleri Açısından Araştırılması. (2012). Journal of Turkish Science Education, 9(1), 3-12. https://www.tused.org/index.php/tused/article/view/417